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PenserAgir |
| |  | Module d'approfondissement : se
recentrer (axe du corps, axe de la pensée)
Dans
le travail nous souffrons parfois de symptômes physiques (être avachi,
se sentir fatigué, tomber fréquemment malade, mal dormir) ou
psychologiques (perdre ses moyens, être confus, oublier des actions à
réaliser, se sentir débordé). Considérées
isolément, ces difficultés sont souvent traitées comme telles
(médicaments, arrêt maladie), avec un résultat limité dans le temps. Si
l'on admet que ces symptômes sont souvent des retombées d'un
usage préjudiciable de nous-mêmes (notamment d'une tendance à se
désaxer, c'est à dire interférer dans la relation entre la tête et la
colonne vertébrale), nous pouvons éliminer ces difficultés en
retrouvant un meilleur usage de nous-mêmes.
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Durée :½ journée
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Pour qui ?
Toute personne ayant suivi le
module d'Introduction, ou connaissant les principes de la Technique
Alexander pour les avoir expérimentés en stage ou leçons particulières
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Objectifs :
A
l'issue de ce module, les participants seront capables :
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D'explorer
la relation entre l'axe du corps, la colonne vertébrale, et la prise de
recul en vue de réaliser l'objectif avec une meilleure qualité
# Programme :
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La tendance à se désaxer sous
différentes pressions, extérieures et intérieures, se manifeste par des
distorsions physiques (posture tendue ou avachie) et des maux associés
(douleurs de dos, de tête, des vertèbres cervicales, d'articulations,
troubles de la respiration). L'état mental s'en trouve affecté :
stress, trac, sensation d'être débordé... -
Garder
un dos tonique comme facteur d'un comportement centré ; éviter de réagir trop vite, de
perdre son axe et le recul par rapport au stimulus -
Le processus pour ce
recentrer : respecter l'axe primaire tête/colonne
vertébrale et garder l'équilibre et la coordination pour le
bon fonctionnement de l'organisme et le bon déroulement des opérations
# Applications :
- Lister les schémas de
comportements habituels traduisant « perdre son axe »
(brainstorming)
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Prendre conscience de son dos, de son axe, et de la notion
psychophysique de recul constructif dans les actions quotidiennes et
professionnelles telles que marcher, porter un poids, utiliser un
ordinateur, prendre la parole |
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2007 |